Pautas de intervención educativa para atender a alumnos con sobredotación intelectual

dc.contributor.author	Sánchez, C, J.
dc.contributor.author	Botías, P. F.
dc.contributor.author	Higueras, E. A.
dc.date.accessioned	2017-05-19T16:31:29Z
dc.date.available	2017-05-19T16:31:29Z
dc.date.issued	2017-05-19
dc.identifier.uri	http://metabase.uaem.mx//handle/123456789/2609
dc.description	Texto que describe una situación educativa que, utilizada como instrumento didáctico, permite analizar la información proporcionada para extraer conclusiones y determinar las necesidades educativas especiales del alumno \| REQUERIMIENTOS TECNICOS: \| COSTO INVOLUCRADO: \| COMPATIBILIDAD MOVILES: N/A \| DISPONIBILIDAD DE INFORMACIÓN DE ACCESIBILIDAD:
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	Creative Commons	es_ES
dc.subject	Datos generales del alumno	es_ES
dc.subject	Nivel de desarrollo personal y escolar	es_ES
dc.subject	Proceso de evaluación	es_ES
dc.subject	Competencia curricular	es_ES
dc.subject	Estilo de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Motivación para aprender	es_ES
dc.subject	Contexto escolar	es_ES
dc.subject	Contexto sociofamiliar	es_ES
dc.subject	Necesidades educativas especiales (Aptitudes sobresalientes)	es_ES
dc.subject.classification	Salud	es_ES
dc.subject.other	No aplica	es_ES
dc.title	Pautas de intervención educativa para atender a alumnos con sobredotación intelectual	es_ES
dc.type	Texto	es_ES
dc.description.version	Práctica IV - Lic. en Comunicación Humana	es_ES
dc.audience	Nivel Superior	es_ES
dc.audience.educationLevel	Superior	es_ES
dc.audience.educationLevel	Posgrado	es_ES